Berdiskusi dan Berbagi Ilmu Seraya Melaksanakan PTS di SMK 11 Semarang

Semarang, 8 Maret 2023, merupakan jadwal pelaksanaan penilaian akhir semester bagi kelas XI animasi di SMK 11 Semarang. Pada pukul 07.00 puluhan siswa terlihat mengisi ruangan mini teater, duduk rapi siap mengikuti pelaksanaan PTS pada pagi ini. Tak luput dari bimbingan bapak/ibu guru, keberlangsungan kegiatan ini didampingi oleh Pak Diyarko, Pak Taufiq, Bu Sudi Harzuni dan Pak Slamet, sekaligus menjadi guru penilai pada pelaksanaan penilaian tengah semester di jurusan animasi SMK 11 Semarang. Kegiatan PTS dengan mengkolaborasikan antara mata pelajaran ini merupakan salah satu realisasi dari apa yang sering disampaikan oleh Pak Luluk Wibowo, S.ST, M.T tentang bagaimana merealisasikan merdeka belajar. PTS tidak harus memberikan soal-soal di atas kertas hanya mengukur aspek kognitif saja, tapi justru dengan presentasi project akan muncul lompatan-lompatan kompetensi seperti bagaimana siswa meningkatkan kepercayaan diri, membangun komunikasi, membuat perencanaan dan bagaimana merealisasikan perencanaan dalam wujud berkarya tidak hanya untuk lingkup nasional tapi justru lingkup yang lebih luas dalam skala internasional.

SMK 11 Semarang merupakan salah satu sekolah kejuruan yang menjalankan GSM, pelaksanaan PTS kelas XI animasi menjadi salah satu contoh dari jalannya program GSM di SMK 11 Semarang. Berbeda dengan sekolah lain yang umumnya mengerjakan soal, di jurusan animasi siswa memiliki project dan mempresentasikan progres atau hasil dari kinerja yang sudah dilaksanakan dari jauh– jauh hari. Tema dari PTS kali ini adalah pembuatan film animasi dan asset digital pada marketplace internasional, siswa dibebaskan membentuk sebuah kelompok/individu untuk menguploud hasil karya pada market place internasional seperti sutterstock, adobe stock, creatif fabrica, threadless maupun fiver. Dalam pemilihan project, siswa memiliki kebebasan untuk menuangkan seluruh kreativitasnya dalam sebuah karya, sehingga berbagai jenis karya unik dipresentasikan pada pagi ini.

Beragam market place yang digunakan, beragam juga karya yang ditampilakan. Mulai dari design 3d interior, desain 3d produk, illustrasi 2d, fotografi, animasi 3d, animasi 2d, bahkan sampai pembuatan game juga dijadikan project dalam PTS jurusan animasi. Hasil dari karya tiap siswa/kelompok akan di upload ke beberapa market place seperti, dribble, shutter stock, adobe stock, threadless, fiverr maupun youtube, dan kemudian akan menguploud karya sebanyak target yang sudah di rencanakan. Selama kegiatan berlangsung, atmosfer ruangan terasa seperti rumah bagi para siswa, kebebasan berpendapat, canda tawa yang terus mengikuti jalannya kegiatan, diskusi atar murid dan masukan dari guru pembimbing, membuat presentasi tiap siswa berjalan dengan baik.

Kegiatan ini menimbulkan dampak yang membekas dalam pelaksanaan pembelajaran di jurusan animasi SMK 11 Semarang, keharmonisan antar kelas dan siswa, semakin terjalin baik karena banyaknya diskusi yang tercipta, dan kegiatan ini dapat menambah kapasitas pengentahuan mengenai keahlian kopetensi tiap siswa, akan terus dilaksanakan dalam pembelajaran di SMK 11 Semarang. (Penulis: Giwang Dinar Rahajeng, Kelas X Animasi SMK N 11 Semarang)

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *

Related Post

Undang Guru Bimbingan Konseling Mengajar Wirausaha

Hari ini, Kamis, 2 Maret 2023 saya merasa  senang bisa mengundang Bu Nizar, seorang guru bimbingan konseling yang berwirausaha. Dalam kegiatan ini, Bu Nizar sebagai guru tamu di jurusan Animasi untuk memberikan motivasi dan shaaring pengalamannya mengapa menekuni wirausaha di bidang pembuatan coklat beserta packagingnya. Beliau juga menjadi guru yang menginspirasi anak-anak didik saya karena […]

Latih Komunikasi Siswa Animasi Melalui Challenge Kerja

Akhir-akhir ini saya merasa prihatin ketika melihat beberapa siswa kelas XI Animasi yang dikembalikan ke sekolah oleh industri tempat magang. Ada beberapa alasan mengapa mereka dikembalikan ke sekolah karena dipandang tidak bisa beradaptasi dengan tempat industri. Rata-rata kemampuan berkomunikasi yang menjadi keluhan dari industri tempat magang. Pada tahun yang lalu yang menjadi tolok ukur kesiapan […]

Ketika AI Menguasai, Pendidikan Seperti Apa yang Dibutuhkan?

“Ini adalah video YouTube percakapan dengan LamDa, AI yang mengaku memiliki jiwa seperti manusia. Jika teknologi akan mengubah masa depan kita, pendidikan seperti apa yang kalian butuhkan agar mampu membuat manusia bertahan dengan kemanusiaan dan kecerdasannya?”, tanya saya ke group whatsapp sambil mengirimkan link youtube: https://youtu.be/V6hf63Iu9KI Sengaja saya menyampaikan link youtube ini sebagai bahan referensi […]